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近日,我校刘小勇教授主持申报的《市域产教联合体实体化运行障碍的形成机理与治理对策研究》项目,成功获批教育部人文社会科学研究规划基金项目。据悉,本次全国仅有44所高职院校获此立项。这是刘小勇教授第二次获批该类项目,也是自2019年以来我校获得的第4个教育部人文社科项目,充分彰显了我校教师扎实的学术积淀与持续的科研创新能力。

该课题紧扣国家现代职业教育体系建设改革重点,聚焦市域产教联合体实体化运行中的现实问题,以“湖南省智能制造与新能源汽车产教联合体”为实践样本,致力于形成兼具理论价值与实践意义的成果,为产教融合提供学理支撑与“电气”方案。近年来,我校通过“培育孵化、预前指导、政策倾斜、经费保障”等机制,构建了良好的科研生态,助力教师潜心钻研、持续突破。刘小勇教授的再次立项,既是个人努力的结果,也是学校科研管理制度成效的体现。
学校将以此次立项为契机,进一步优化科研管理机制,激励更多教师开展高水平研究,通过推进高层次项目立项与成果转化,全面提升学校学术影响力、社会服务能力与核心竞争力,为高质量发展注入持续科研动能。

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